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    <title>LaPassione</title>
    <description>練習内容や、活動報告をしていきます。</description>
    <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/</link>
    <language>ja</language>
    <copyright>Copyright (C) NINJATOOLS ALL RIGHTS RESERVED.</copyright>

    <item>
      <title>４月１１日</title>
      <description>佐藤先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
「荒城の月」を使って、発声練習&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　息を吸うときも、お腹の力は抜かない。腹筋の支えはそのままで。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
「落葉松」&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　３連符の中に休符が入るときのリズムは要注意&lt;br /&gt;
　　　特に最初が休符の時、残りの２音が３連符の２音ではなく、１６分音符になる傾向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２３，５０小節　「おもいでが」が遅れない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４７小節など　「から」の「ら」が短い　「ま」を出すために止めないように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
６４小節　　Alt. 「に」はしっかり出す　次にSop. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
６７小節　　最終音　Alt. が１番大切　しっかり、次にSop.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｏｈ　Ｈａｐｐｙ　Ｄａｙ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　Ｐ５　の「２　とダルセーニョ（ＤＳ）はなくす&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　washed は外切りだが、切るときに　ashed ではなく　shed で切る&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　入りが遅くなるのは、エイトビートが感じられないから&lt;br /&gt;
　　　身体で裏拍も刻んでみる　出来れば強拍・弱拍を感じて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　音程よりリズムを優先する！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　家で練習するときに、ヤッタヤッタヤッタヤッタを感じて手をたたきながら練習して下さい&lt;br /&gt;
　　　　「タ」で落ちない　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　来週は、ゴスペルと唱歌を予定しています&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　５月２日はお休みとなりました　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._278</link> 
    </item>
    <item>
      <title>４月４日</title>
      <description>鳥居先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｉ　ｗｉｌｌ　ｆｏｌｌｏｗ　ｈｉｍ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　アウフタクトが続く曲　２拍かけてのアウフタクトと比べると&lt;br /&gt;
　　　８分音符のアウフタクトは　するどく、３連符に向かう推進力になる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１１小節　　nothing&amp;nbsp; の　th の発音が「シ」に聞こえる方がいる（録音を聴いて）&lt;br /&gt;
　　　　　　　舌を歯で噛んで「&amp;Theta;」という発音を出そう&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１４小節　　冒頭と同じフレーズの２回目　より深いブレスで新たな仕切り直し&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４０小節　　deep の p 　次の keep の p&amp;nbsp; は破裂させて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　a は　４３小節の way に向かう　&lt;br /&gt;
　　　　　　　途中の keep me a は寄り道であり下降音形で広げていく&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４１小節　　３連符と　４分音符＋８分音符＋８分音符の縦割りの音楽　の対比をしっかり出す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４２小節　　３連符で、またゆったりに戻る　大筆で書くイメージ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５７小節　　Alt. ファファ　　次の　ファレ　でリレーのように降りてくるのを感じて歌う&lt;br /&gt;
　　　　　　　（途中にソロが入るが）と　グルーブ感（うねり感）が出る&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
７８小節　　a は　しっかり入る　その前を延ばしすぎないこと&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｏｈ　Ｈａｐｐｙ　Ｄａｙ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　１拍目が休符の時は、その前の語の語尾は外切り&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　（録音を聴いて）Mez. は　washed の shed&amp;nbsp; が聞こえないため、全編「ワー」となっている&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
時間がなくて「落葉松」への先生からのコメントはありませんでしたが、&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　冒頭の pp が無視されている&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　最初の「から」は８分音符なのに、３連符の中の２つ分と１つ分になっていた！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　全体的に、全員バラバラのリズムで好き勝手に歌っている印象で、揃わなかった&lt;br /&gt;
　　　　　　　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
お休みさせて頂き有り難うございました。&lt;br /&gt;
次回は、歌えるようにしたいと思っております。&lt;br /&gt;
数々の失礼をお許し下さい&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._277</link> 
    </item>
    <item>
      <title>３月２８日</title>
      <description>&lt;p&gt;佐藤先生&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
「遥かな歩み」思い出し練習&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
最近の後ろを意識しながら歌うといことを、この曲ではやってこなかったので、&lt;br /&gt;
改めて、発声を確認しながら歌いました。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
細かい指摘はそれほどなかったので（Mez. は半音下がるときの音程を正されましたが）&lt;br /&gt;
特筆すべき点はありません。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
来週は、鳥居先生のレッスンです。&lt;br /&gt;
佐藤先生からの指示が特になければ、ゴスペルの２曲を思い出し練習して頂きたいと&lt;br /&gt;
考えています。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._276</link> 
    </item>
    <item>
      <title>３月１４日</title>
      <description>佐藤先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　イルコンはＣｒｅｄｏで参加予定&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　頭の後ろで手を回し、高いときは高いところで、低い所は後方下部で手を回し、　　　&lt;br /&gt;
　　そこを意識する&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｃｒｅｄｏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２１小節　　Sop. ラ♮　高めに&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３２小節　　Sop.&amp;nbsp;&amp;nbsp; p&amp;nbsp; で&amp;nbsp; dolce&amp;nbsp; 　甘く　清楚なMaria に。決して筋骨隆々の Maria にならない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３６小節　　Mez.&amp;nbsp; シ♭　高めに&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４４小節　　Alt.&amp;nbsp; シ♮　音程を定める。　和音を決める大事な音&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
７０小節　　Mez. 息を吐きすぎ　響きを集めて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
７４小節　　Sop. 同じ音が続くが支えないと下がってきてしまう&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
７５小節～　Alt. 下がった音　tis-ma の ma , o-nem の　nem ,&amp;nbsp; to-rum の rum が雑&lt;br /&gt;
　　　　　　　　喉で押さずになめらかに下がる　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
７６小節　　Sop. シ♮　高めに&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
７７小節　　Mez. ラ♮　高めに&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
赤とんぼ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１２小節　　Mez. ソ♮　上ずらない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　Alt.&amp;nbsp; シ♮　しっかり下がる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１８小節　　Alt.&amp;nbsp; Uh-- はOh--だと思って&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２０小節　　Alt.&amp;nbsp; シ♭に移動するとは　ポジションをしっかり変えて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２３小節　　Alt.&amp;nbsp; シ♮　しっかり出す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
紅葉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３０小節　　Alt. レ♮　下がりきる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　１６分音符が雑にならないように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　言葉が細かく動くが、あまり口の形は変えない。変えると息が漏れる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　８小節　　「ん」はしっかり響かせて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１０小節　　Alt. 半音進行　しっかり&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
午後の自主練では、Ｃｒｅｄｏの言葉付けの難しいところ、音程の取りにくいところ、&lt;br /&gt;
「移りゆく季節」のオンステしていない曲を中心に、不得意なところをお浚いしました。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｃｒｅｄｏの&lt;br /&gt;
・　Alt.&amp;nbsp; ５３小節、５４小節の符点の言葉付けは宿題です&lt;br /&gt;
　　　５３小節　ソで os と言い直す　　　５４小節　ドで or と言い直す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　７０小節　　Mez. Alt.&amp;nbsp; ８分音符で　nctam を言わなければならない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
次週は、「遥かな歩み」と「落葉松」を持ってきて下さい&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._275</link> 
    </item>
    <item>
      <title>３月７日</title>
      <description>鳥居先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｋｙｒｉｅ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　１小節　　G-moll（ニ短調）で始まる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　２小節　　Alt. &amp;nbsp; sf(スフオルツァンド=突然強く)が３小節にもあるが、大切に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　５小節　　Sop. は Alt. の sf を受け継いで&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　６小節　　３拍目から B-dur へ移行する　明るく光が差す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１３小節　　Mez. は前の Sop. とは違った動きをするので（ Sop. は ri で音が下がるが&lt;br /&gt;
　　　　　　　Mez. は ri で音が上がる）丁寧に示す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１５小節～　パートがどんどん重なっていって、パルスが高まる　どんどんクレッシェンド&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１６小節～　Sop. Mez. ２拍、２拍、１拍となっていて、拍子の操作をしている&lt;br /&gt;
　　　　　　　聴いている人を混乱させる&lt;br /&gt;
　　　　　　ここでのAlt. は少しずれてシンコペ風&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１８小節　　Alt. は順次進行で Mez. に逆行、反抗しているところ　もっと押し上げるように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１９小節　　Mez.&amp;nbsp;&amp;nbsp; lei で８分音符で動くところは Mez. の美味しいところ&lt;br /&gt;
　　　　　　　テヌート気味に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２４小節　　普通なら２回ぐらいボケをしてからツッコミをするが、ここは急にツッコミ&lt;br /&gt;
　　　　　　　だからこその p から急に mf に変わる&lt;br /&gt;
　　　　　　これを導くのが　２３小節の Alt. のラシドレミの動き&lt;br /&gt;
　　　　　　ツッコミが長いので、塊で捉えて歌うこと&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２８小節～　３つの波が　Sop. Alt. Mez. と押し寄せる　&lt;br /&gt;
　　　　　　　２９小節の Alt. の Chris はしっかり&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３２小節～　Sop.&amp;nbsp; eleison はオマケの上行形&lt;br /&gt;
　　　　　　　（ Alt. は音域的にこれ以上下がれないから）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３３小節　　この小節の終わりで言い切るように歌いきる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３７小節　　再現部だが、１回目と違ってパートがどんどん入ってくる&lt;br /&gt;
　　　　　　　f でしっかり歌う&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４１小節　　Mez. の sf は冒頭の Alt. を思い起こさせる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４２小節　　Sop. クロマティック　半音進行でちょっと寄り道&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４６小節　　ここまで弱くならずに歌いきる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４９小節　　ピアノの１拍目の dur の響きをちゃんと聴いて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５２小節　　Sop. Mez. ２音間スラー ＝ デクレッシェンド&lt;br /&gt;
　　　　　　　それまでのシンコペが終わって、１拍目に強拍が来るところなので&lt;br /&gt;
　　　　　　　２音間スラーの最初の音は、テヌートスタッカートのように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５３小節　　Alt. にも２音間スラーがあるので同じように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｃｒｅｄｏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　リズムに乗ること&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　そのためには反復練習あるのみ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　４小節　　４分休符を小節の頭と捉えて、その前はギリギリまでのばす&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　５小節～　Ｋｙｒｉｅのような掛け合い&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１２小節　　moll へ向かう所なので、moll の香り moll の温度で ante を歌う&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１４小節　　再現部だがちょっと違う　符点を意識すること&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１８小節　　Mez. Alt.&amp;nbsp; 符点とテヌートとのメリハリをつけて&lt;br /&gt;
　　　　　　　non は次の fac のアウフタクトとして捉え、fac へとつなげる&lt;br /&gt;
　　　　　　　母音を長くテヌート気味に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２０小節　　ここから２分音符が出てくることに注目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２１小節　　Sop. の ta の８分音符の動きは、トロトロに&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
来週の自主練では、午前中に出来なかったところが中心になりますが、&lt;br /&gt;
Ｃｒｅｄｏのお浚いはしっかりやりたいと思います&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._274</link> 
    </item>
    <item>
      <title>２月２１日</title>
      <description>佐藤先生、鳥居先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｇｌｏｒｉａ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　１小節　　冒頭のソが下がりきらない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　３小節～　Alt.&amp;nbsp; bonaevoluntatis&amp;nbsp; しっかり&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　４小節　　Sop. ラは Mez.に寄らないように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１１小節　　Gratias はもっと深い感謝の念を表すように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　Sop. ラ♭をしっかり&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１５小節　　Sop.&amp;nbsp;&amp;nbsp; tuam&amp;nbsp; は後ろに引っ張り、横隔膜をぐっと押し上げる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１８小節　　us は os に近く&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２８小節　　アクセントは後ろへぐっぐっぐっと引っ張り　横隔膜をぐっぐっぐっと押し上げる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３１小節　　Sop. Mez.&amp;nbsp; bis は３拍目の頭で　指揮に合わせて切る&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３５小節　　Alt.&amp;nbsp; tris は３拍目の頭で切る&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４０小節　　bis は３拍目の頭で　指揮に合わせて切る&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｈａｉｌ　Ｈｏｌｙ　Ｑｕｅｅｎ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　ピアノの両脇に分かれて並ぶ　センターに近い人は段ギリギリまで下がる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　３小節の頭で手をみぞおちのあたりで組む　手は組んだ指が正面に向くように&lt;br /&gt;
　　２２小節終わり　指揮に合わせて手を下ろす&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　テンポアップしたところから　縦割りの音楽に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　９小節　　mother の th の発音は[z] ではない　舌を噛んで&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１７小節　　re の前の８分休符は少し長めに取って　re で入れ直す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２１小節　　re の前の８分休符は少し長めに取って　re で入れ直す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._272</link> 
    </item>
    <item>
      <title>２月１４日</title>
      <description>佐藤先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｇｌｏｒｉａ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　言葉のアクセントで奥をぐっと開ける&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　高い音を出すときは、肩は両手に荷物を持っているときのように下へ、胸は高く&lt;br /&gt;
　　　&lt;br /&gt;
　　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　１小節　　in のタイミングを合わせる　符点が長くて８分音符が短くなる人がいる&lt;br /&gt;
　　　　　　（鳥居先生にもこの部分のテンポが遅くなると指摘されましたね）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　２小節　　pa　で横開きになる人がいる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　５小節　　la&amp;nbsp; で L を飲み込んではダメ　舌先で上の歯の裏を弾く&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１１小節　　Gra の前に少しポーズ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　p を忘れずに　「感謝」の念を込めて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１３小節　　Mez.&amp;nbsp; ti で押すと上ずる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２２小節　　Sop.&amp;nbsp; Je 準備不足　喉の奥を開けたままブレス&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３６小節　　Sop.&amp;nbsp; mi が低い&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３７小節　　Mez. mi が低い　奥歯を開けてお腹を使って　上への意識&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４１小節　　符点４分音符が長くて　ni が１６分音符のように聞こえる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　am で横開きになる人がいる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４６小節　　Alt.&amp;nbsp; Je で浅くなってはダメ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５７小節　　Mez. ファ♯がやや高い&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｈａｉｌ　Ｈｏｌｙ　Ｑｕｅｅｎ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　後半は　Salve regina 以外は弾んで　１個１個の音をマルカートで&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　hymn で止まる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　最後は手を上げたまま　先生が振り下ろすのと同時に手を下ろす&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
来週は衣装合わせをします。黒いズボンと白ブラウスと靴をご持参下さい&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._271</link> 
    </item>
    <item>
      <title>２月７日</title>
      <description>鳥居先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｇｌｏｒｉａ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　１小節　　符点４分音符で遅くならない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　５小節　　Mez.&amp;nbsp;&amp;nbsp; da mus　で音程が下がらないように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　９小節　　Alt. ミ♮はしっかり&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１０小節　　Alt. のミ♮を受けて　オクターブ上のミ♮をしっかり&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　Sop. Mez. は次が休符なので　te はしっかり２分音符の長さを伸ばす&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１１小節～　１３小節の２分音符に向かう推進力&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１４小節　　クレッシェンドで推進力に拍車をかける&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２０小節　　ピアノのアラベスク（元はイスラム美術の１様式で植物や動物の形をもととする&lt;br /&gt;
　　　　　　　幾何学模様のこと）のような旋律をよく聴いて　どんどん流れるように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２８小節　　ここまでの流れるような音楽をテヌートのようなアクセントで止める&lt;br /&gt;
　　　　　　この小節の終わりのブレスで音楽を変える&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３２小節～　ドルチェ　ここのピアノは優しい　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　パッチワークのように音楽が変わっていることを感じて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４１小節　　再現部だがテヌートの数が増えて、冒険映画（インディジョーンズ？）のよう&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４３小節　　tu から優しい感じ　冒険映画に出てくるお姫様のように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４４小節～　慈悲深く＝フレーズの頭をテヌートチックに丁寧に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４６小節～　f だが慈悲深く　４９小節～のG-dur （ト長調）の準備　　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４８小節　　春の光&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４９小節　　母音を深く&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｈａｉｌ　Ｈｏｌｙ　Ｑｕｅｅｎ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　９小節～　Alt. は最初と違って、どんどん音程が下がっていって、おいしい部分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１７小節　　８分休符で跳び箱をジャンプする&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２３小節～　発声はガラッと変えても母音は浅くしない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３２小節～　速いテンポになってからも　triumph ～音楽はドルチェ&lt;br /&gt;
　　　　　　　ラクレットのチーズのように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
午後の自主練では振り付けの手直しと練習&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２４小節～　手はウェストと腰骨の中間に添える&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　ステップを踏むとき、つま先の位置は変えずに&lt;br /&gt;
　　　　　　　　踵を反対の足の土踏まずの位置に当てるように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
６３小節～　手は２４小節～と同じ　身体だけ前後に　胸は張って&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
８４小節　　右手は３時の短針　左手は５５分の長針　３時５分前の時計&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
曲が終了しても　先生の合図があるまで動かない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._270</link> 
    </item>
    <item>
      <title>１月３１日</title>
      <description>佐藤先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　低い音の時は後方下の方向へ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　高いと感じる音域は真上の方向へ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　ニュートラルの時は普通の口の開き方で、ただし縦に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　振りがついても　ハイチェストを維持する&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｇｌｏｒｉａ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　１小節　　ra は低いので　後方下方向を意識&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１５小節　　Mez. シ♭がやや上ずる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２２小節　　Sop. ファは上方向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　　　ミ♭はニュートラル&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２５小節　　Sop.&amp;nbsp; fi&amp;nbsp; は縦に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２８小節　　Alt.&amp;nbsp; 低い音が前のめり気味になって上ずる　後方下方向への意識&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３２小節　　Sop. Mez.&amp;nbsp; シ♭の音が低い　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　Mez. がラ♭に下がるタイミングでSop. が引きずられて下がる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４８小節　　Sop. ファ　ポジション下げすぎ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　Mez. レ　後方下方向への意識　しっかり出す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４９小節　　レは低いので、後方下方向へ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５０小節　　シ♭は後方斜め上方向へ　　レはMez.&amp;nbsp; Alt.&amp;nbsp; は　上方へ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５８小節　　１拍目の和音を合わせたい&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
６０小節　　Sop. ラは高めに&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
６１小節　　Sop.&amp;nbsp; 少し奥歯を下げる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｈａｉｌ　Ｈｏｌｙ　Ｑｕｅｅｎ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　前半と後半の音色を変える　後半は地声混じりでも　揃わなくても　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　３小節　　Hail の i を飲み込まない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._269</link> 
    </item>
    <item>
      <title>１月２４日</title>
      <description>鳥居先生のレッスン&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｇｌｏｒｉａ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　長調・短調　それぞれの道に入ったところが、聴いている人に伝わるように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　まずは自分が明確に認識すること。　気づいたらなっていたではダメ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　Sop. が上行形の時はそれに合わせて　他パートも追随する&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　６小節　　Sop. 入りが弱々しすぎる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　９小節　　Alt.&amp;nbsp; ri のミ♮から　dur(長調)感を出す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１０小節　　Alt.&amp;nbsp; ド　しっかり下げる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１１小節　　mol(短調)感　　♭をいっぱい抱えている&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１３小節　　dur の響き　　２分音符で音楽を止めない　８分音符のバルスを感じて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１４小節　　４分音符は歩いて行く感じ　&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　Sop. は特に同じ音が続くので、段々高くなっていく気持ちで&lt;br /&gt;
　　　　　　　　それと同時にテンポも up していく気持ち　他パートも同様に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１５小節　　Sop. レで落ちないように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　次の小節から mf なので、この小節の終わりには f まで上げておく&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１６小節　　１１小節の　Gra からを　①とすると　ここからは②&lt;br /&gt;
　　　　　　&lt;br /&gt;
　　　　　　Alt. は　①の Gra より　１度上がることを意識して&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１８小節　　dur&amp;nbsp;&amp;nbsp; なので　le はもっと明るく&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１９小節　　pa は綺麗で透明感のある和声　一枚上着を抜いた感覚&lt;br /&gt;
　&lt;br /&gt;
　　　　　　Sop. はもっと高く取らないと　その和声が出ない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２７小節　　tol の和声　もっと明るく　　Mez. はそのためにはもっと高めに&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２８小節　　mol&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２９小節　　ここから劇的に和声が変化するので　少し間を開ける&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　mi&amp;nbsp; の&amp;nbsp; m の滞空時間を長く&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３１小節　　Alt. の&amp;nbsp; ta&amp;nbsp; でdur の兆し　　クレッシェンドを利用して明るい響きへ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３２小節～　dur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３３小節　　クレッシェンド&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３４小節　　Sop. Mez. の qui で　少し音量落とす&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３５小節　　クレッシェンド&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４１小節　　最初のモチーフの再来を明確に伝える&lt;br /&gt;
　　&lt;br /&gt;
　　　　　　ただし１小節では te ra の２ヶ所だけだったテヌートが　ここは４ヶ所に&lt;br /&gt;
　　　　　　　マエストーゾ感を強く　歌う&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４７小節　　スーパーフェイントの部分　急に和声が変化&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　Sop. のラ♭がとても大切　テヌート気味に&lt;br /&gt;
　　　　　　Mez. Alt. は　Chr という子音をはっきり出す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５２小節　　ピアノの mol を聴きながら　ファ♯を出す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
５４小節　　ピアノの響きを聴きながら　ブレスを変えて　大きな　gloria を出す&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ｈａｉｌ　Ｈｏｌｙ　Ｑｕｅｅｎ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　Alt. の Oh Maria は音程のパターンが違っているので、要注意。確実に覚えよう&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
・　Mez. の Triumph all ye cherubim も３パターンあるので、違いを確認すること&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　４小節　　en で引っ込まない　きちんと響かせて&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　７小節　　ri を強くすればよいというものではない&lt;br /&gt;
　　　　　　　Ma から ri への推進力が必要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　８小節　　フェルマータの前は遅くしない&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１７小節　　Mez.&amp;nbsp; Heav　のファ♯の音程注意　高すぎないように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
１９小節　　Alt.&amp;nbsp; sal はアウフタクトで　少しフライング気味に&lt;br /&gt;
　　　　　　　（２０，３８，３９，５９，６０小節も）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４６小節　　Alt. oh もフライング気味に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
午後の自主練で　振りを手直し&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２４小節　　Hail で左足を足踏み　（ここで初めて動き出す）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
２５小節　　ho で右足の踵を左足の踵につける&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　ly で右足を足踏み　　　queen で左足の踵を右足の踵につける&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　　　　　この繰り返し&lt;br /&gt;
　　　　　　つま先は殆ど動かない　（足が左右に開かないように）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
３６小節　　phim で動きを止める&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
４４小節　　Our で左足を足踏み　以下同じ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
６３小節～　Allelula は右手を前に出して　上下動でも回転でも良い　左手は自然に&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
８３小節　　gi で右足を少し前に出し、手はももの前あたりで合わせる&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
８４小節　　ソリストに合わせて na を言いながら右手は斜め上、左手は斜め下　&lt;br /&gt;
　　　　　　　重心はやや後ろで顔が客席からよく見えるように&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
歌詞と音程と振りをしっかり覚えて、作り笑顔ではなく、心から楽しんで歌えるように&lt;br /&gt;
していきましょう。あと１ヶ月あります。大丈夫！！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description> 
      <link>https://lapassione.blog.shinobi.jp/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%86%85%E5%AE%B9/http---passione.wa-sanbon._268</link> 
    </item>

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