2015/10/09 (Fri) １０月８日

鳥居先生のレッスン

細かい３拍子が４つと考えてはいけない
３拍子が感じられないように。ここは４拍子

Ｐ１３　上段　３小節　　ｐｏｃｏ　ｓｔｒｉｎｇ．(=stringendo)
　　　　　　　　　　　　　＝「だんだんせきこんで」＝歌舞伎の拍子木のように

　　　　中段　４小節　　「な」はテヌートがついているので、
　　　　　　　　　　　　　かなりフライング気味にＮを出す

　　　　下段　１小節～　「よどむふち」からずっと全力ではなく
　　　　　　　　　　　　　「いらだち」に向かってアクセルを踏む感じ

Ｐ１４　上段　２小節　　Alt. の「いらだち」の動きが密度を濃くしている部分

　　　　　　　　　　　　「まこと」がわかりにくい。語感を出して大切に

Ｐ１５　下段　２小節～　ピアノは１６分音符で水しぶき
　
　　　　中段　２小節～　「だが」は熱く、テヌートで、f で
　　　　　　　　　　　　　　ここからＰ１７最後まで続く
　　　　　　　　　　　　水しぶきの部分に対して、どんどん音も下がってきて
　　　　　　　　　　　　　　音量も落ちていく部分
　　　　　　　　　　　　　（抵抗しても下流へと流れ海に入っていくという
　　　　　　　　　　　　　　　あらがえない宿命？）

Ｐ１６　上段　１小節～　「やまのかたち」はフェイント
　　　　　　　　　　　　　　その前で終わるかと思うと終わらない

Ｐ１８　上段　１小節～　「かわはなにか」すべてが同じ体重ではない
　　　　　　　　　　　　　「か」「な」が重くなる

　　　　中段　２小節～　①「わたしたちもまた」
　　　　　　　　　　　　②「おなじいしを」
　　　　　　　　　　　　③「おなじうおを」
　　　　　　　　　　　　　１小節ずつ１段階ずつ上がってくる
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　下段　１小節　　Alt.「お」が大切なので「た」は少し短くしてしっかり入る　　　

　　　　　　　２小節　　Mez.「お」のレ♭がひくくならないように

Ｐ１９　上段　１小節～　「かわのながれをこがれいきるもの」は繰り返されるので
　　　　　　　　　　　　最初の f で子音をしっかり出して、その後は発声重視

　　　　中段　１小節～　段々音量を落とすとき、身体の使い方は一緒で
　　　　　　　　　　　　　小さくするというより遠くから聞こえてくる感じにする
　　　　　　　　　　　　　　（ロンターノ＝Ｌｏｎｔａｎｏ＝遠く）
　　　　　　　　　　　　①「かわ」
　　　　　　　　　　　　②「こが」
　　　　　　　　　　　　③「こが」
　　　　　　　　　　　　　　短いスパンで１段階ずつ上がっている

　　　　　　　２小節　　　全体が短調の中 Mez. はひとすじの明るさを歌っている　　　　
　　　　　　　　　　　　　Mez. ソ♮ラ♮は高めに　
　　　　　　　　　　　　　臨時記号は「事件が起こっている」と考える　　　

　　　　下段　１小節～　最後の「こがれいきるもの」は丁寧に着陸する
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　

次週は佐藤先生が初めて「川」を指導して下さいます。
鳥居先生もいらっしゃるので、
この２週の鳥居先生のご指導をきちんと歌で表現していきましょう。