2017/12/07 (Thu) １２月７日

佐藤先生のレッスン

・ブレスでお腹の緊張を緩めないこと　音楽が止まってしまう



「花野」

Ｐ２０　上段　１小節　「涙と」と「愛の」の間のブレスで音楽を変える
　　　　　　　　　　　　お腹を使ったままでブレス

　　　　中段　４小節　　calmando = 「静まって」「センチメンタルに」

Ｐ２１　上段　１小節～　Alt. クレッシェンドとデクレッシェンドをしっかり
　　　　　　　　　　　　　口を縦に、響きを上の前歯から外さずにレガートで
　　　　　　　　　　　　　その中で大切な語頭は立てる

　　　　　　　　　　　　Sop. Mez. 音が上がるときはうなずきのポーズで
　　　　　　　　　　　　　音程は上から取るようにしてズリあげない

Ｐ２３　中段　１小節　　準備不足　１拍目のピアノの伴奏でブレス
　　　　　　　　　　　　H をはっきりと
　　　　　　　　　　　　４小節「ものを」まで f で

　　　　下段　２小節　　「ものを」までが　”夢”　「夜もすがら」で音楽が変わる

Ｐ２４　中段　１小節～　「結ぶものは」の後は広がりの流れの中でブレス
　　　　　　　　　　　　　　ブレスで音楽を途切れさせないこと

　　　　　　　３小節　　「秋の」の後のブレスでお腹が揺ると
　　　　　　　　　　　　「衣を染め」で音量が下がってしまう　「染め」まで  f

　　　　下段　１小節　　「め」に入ってからデクレッシェンド　
　　　　　　　　　　　　　　その後のブレスで音楽を変える　デリケートに

Ｐ２５　上段　１小節　　準備不足　拍頭のピアノ伴奏でブレス

　　　　下段　４小節　　「で」は縦に




「ねこじゃらし」

Ｐ１０　下段　５小節　　「て」のテヌートスタッカートの後はブレスしても良い
　
Ｐ１１　上段　１小節　　２拍分しっかり延ばし　抜かないこと
　　　　　　　　　　　　　「て」の後はノンブレス

　　　　　　　５小節　　音程が上がるために、大きく聞こえてしまう
　　　　　　　　　　　　　デクレッシェンドをしっかりする
　　　　中段　５小節　　Alt. 「れ」でポジションを上げないこと
　　　　　　　　　　　　　「し」も「れ」も縦

Ｐ１２　下段　５小節　　Mez. 「び」で顎を下げ、上唇を被せ、後ろに回す　逃げない

Ｐ１３　上段　１小節　　Mez. 「せ」で広く

　　　　　　　　　　　　Sop. 「ら」は顎を下げるというより顎を後ろに引くイメージ

　　　　中段　１小節～　Sop. Mez. 「uh--」は　subit  p

　　　　　　　２小節　　Sop. Mez. 上がった音は　後ろに回して　鼻の下を伸ばして

Ｐ１４　上段　２小節　　クレッシェンド

　　　　下段　４小節　　mp　柔らかく入る　そうしないと後のクレッシェンドが生きない
　　　　　　　　　　　　　　ここはまだクレッシェンドしない

Ｐ１５　上段　１小節　　クレッシェンドは前に押さない　後ろへの広がりをイメージ

　　　　下段　４小節　　オクターブ下の音を狙って　三善アクセントがあって良い
　　　　　　　　　　　　　p を意識しなくて良い　低いので p に聞こえる
　　　　　　　　　　　　　絶対に音を探らないこと





午後の自主練では、Ｋｙｒｉｅ　を３声で合わせましたが、綺麗なハーモニーも聞こえてきて
ゾゾットしました。
途中、行方不明になる部分もありましたが、なんとか現場復帰を果たし音楽を継続させることができたことに感激しました。（以前だったら、諦めて立ち消えになっていましたが）

それは、やはり最初の音取りの段階で、鳥居先生にきちんとご指導いただいたことと、
１７年で、皆さんが少しずつ力をつけてきた成果だと思われます。

来週は、鳥居先生に　Ｇｌｏｒｉａの音取りをしていただきますので、ＣＤを聴いておいて下さい。