2016/06/30 (Thu) ６月３０日

佐藤先生、鳥居先生のレッスン


・ゥ母音はタコの口で口の中はオ。指が最低でも１本は入るぐらいに開く

・イ母音は口を縦にするが、唇は前歯に被るように


「機織る星」

Ｐ４　上段　１小節　　歌い出しがすべて。遅れない、アタックしない、落とさない

　　　　　　３小節　　「ゆ」はタコの口
　　　　　　　　　　　「のよう」でお腹の支えがなくならないように

　　　下段　１小節　　「きぬ」で質感を変え、絹の一筋一筋が綺麗になびくイメージを

Ｐ５　下段　１小節　　「は」の H は早めに発する

　　　　　　　　　　　２つめの「お」は遅れない「き」で息を止める傾向があるので流す

Ｐ６　中段　２小節～　「おとめら」はブツ切れにならない

　　　　　　３小節　　「ゆ」はしっかり出す

Ｐ７　中段　１小節　　「い」を落としすぎると「呪いを込めて」の印象

　　　下段　３小節　　「く」は強くしない

Ｐ８　上段　２小節　　Sop.「る」は「ろ」で良い。言葉より声を優先

　　　下段　１小節　　「あ」の開け方が足りない。上下に引っ張って



「川」

・フレーズの終わりで気が抜けて遅れに繋がる。
　　語頭の子音を意識することで改善できるので、各々が意識すること

Ｐ１３　上段　４小節～　２回目の「なぜ～」は子音のスピードを落とし、
　　　　　　　　　　　　　するどくではなく、滞空時間を長く

Ｐ１４　上段　２小節　　Alt.「いらだち」の入りは良いが入ってから粘って遅れる
　　　　　　　　　　　　　クレッシェンドを利用して息を前に送る

Ｐ１６　中段　２小節　　「だが」が幼くならぬように

Ｐ１７　上段　２小節～　Sop. Alt.「ゆ」の入りは指揮を見て合わせる

Ｐ１８　上段　３小節　　２回目は確信。「かわは」は「なにか」に向けてクレッシェンド

　　　　　　　　　　　　「かと」で奥がつぶれる

　　　　中段　２小節　　「わ」は uwa だが、準備が遅いと
　　　　　　　　　　　　　　するどい「ぅわっ！」となってダメ

　　　　下段　２小節　　「う」で入れ直す。
　　　　　　　　　　　　　特にAlt.は入れ直すことで跳び箱理論で「お」がきちんと上がる




佐藤先生が次の言葉の語頭を言って下さったときは、遅れずに出来ましたが、
その後は、やはり少し遅れてしまいましたね。

やはり、練習は録音をして家に帰ってから聴き直し、
先生の指示をきちんと守れているかを確認することが大切だと思います。

自分では出来ているつもりでも、出来ていないのがわかりがっかりしますが、
それを自覚して次の練習にいかさなければ、
毎回同じところで同じ注意を受けることになってしまいます。

3歩歩くと忘れてしまう私達だからこそ、
せめてそうならないように努力だけはしなければ．．．。


・３日の第一目標は、1人も怪我や病気をせずに帰ってくることです。
　　家に着くまでがおかあさんコーラス関東大会です。

・第二目標は、埼玉県大会より自分たちが納得できる演奏をすることです。

　　頑張りましょう！！！