2017/12/01 (Fri) １１月３０日

佐藤先生のレッスン


・すべての母音は縦に、特にイ母音、エ母音
　　　　時々ア母音が開きすぎて　響きが散ってしまうことがあるので要注意

・フレーズの終わりは最後まで息を抜かない　尻切れトンボにしない

・”後ろに回す”　＝　”頷きのポーズ”




「花野」

・Ｐ２３　下段　２小節　「よ」　Ｐ２５　上段　１小節　「の」　は
　　　ピアノ伴奏の３連符につられないように　８部音符なのでピアノとずれる




Ｐ１８　上段　２小節　　８部休符は緊張感を絶やさない　息は長し続けること

Ｐ１９　上段　２小節　　「う」は入れ直す

　　　　　　　４小節　　「歌を」の「う」は入れ直す

　　　　中段　２小節　　「う」は　はっきりと　　　

Ｐ２０　中段　１小節　　「う」は入れ直す

　　　　　　　４小節　　「い」の準備を早めに　ブレスは直前にしない
　　　　　　　　　　　　　　そこまで音量を抑えなくて良い

　　　　　　　　　　　　「ま」は４分音符分延ばす

　　　　下段　２小節　　Sop. 「ゆ」で上に上がるときに後ろに回す
　　　　　　　　　　　　　ストローで吸ったときに涼しくなる奥を意識して

Ｐ２１　上段　１小節～　Alt. クレッシェンドとデクレッシェンドをしっかり
　　　　　　　　　　　　　「お前」は自分自身　
　　　　　　　　　　　　　　厳しい自戒の目で自分を見つめている　自己陶酔ではない

　　　　　　　　　　　　ハミングは音程が上がるときに回す意識を

Ｐ２２　中段　１小節～　「桔梗～」　mf は f に　mp は mf のつもりで

　　　　　　　３小節　　Sop. 「み」Mの子音を出した後　縦にする
　　　
　　　　下段　２小節　　「とぎ」でがらっと変える
　　　　　　　　　　　　　　
Ｐ２３　上段　１小節　　「きらめく」で弱々しくならない

　　　　中段　４小節　　ここまで f を保つ　勢いがなくならぬように

Ｐ２４　中段　１小節～　その前の「花とち」はユニゾンで　「ぎ」から分かれるために
　　　　　　　　　　　　　音量がどうしても落ちる　クレッシェンドがあると思って

Ｐ２５　上段　２小節～　「明け～」弱くしない　ブレスが浅くなっている




「ねこじゃらし」

Ｐ１３　中段　３小節　　Mez. 唐突にならない　後ろに回して
　　　　　　　　　　　　　音が高く飛ぶときは  ”頷きのポーズ” で

Ｐ１４　上段　２小節～　クレッシェンド　８部音符は流さない
　
　　　　中段　３小節　　テヌートスタッカートは　”嬉しくて心弾むように”　歌う

　　　　　　　４小節　　入ったときには atempo なので遅れないように

　　　　下段　４小節　　Sop. Mez. 音が上がるときに後ろに回す

Ｐ１５　上段　１小節　　Alt. はソ♯に上がるところで後ろに回す
　　　　　　　　
　　　　中段　３小節　　Sop. Mez. の上パート　後ろに回す

　　　　下段　４小節　　Sop. ハミングは鼻の下を伸ばして




午後の自主練は、「花野」「ねこじゃらし」の復習と　「Ｋｙｒｉｅ」の音の確認を
しました。

Ｋｙｒｉｅ　はパートの掛け合いもあり、音程の取りにくいところは、
　自分なりの音の拠り所（８小節Mez. は前のSop. のソから取る　３３小節Alt. は
　　前のMez. のソから取る　等）を鉛筆で書き込んでおき、
　　取れるようになったら消すことをお勧めしました。

家で声が出せないときでも、この様に楽譜に書き込むという勉強の方法もあると思います。
　そしてそれをＣＤを聴きながら確認するというのも、また一つの勉強方法ですね。


おかあさんコーラスまでは、２曲が中心の練習になりますが、
　その他の曲を忘れないための自宅練習も、引き続きよろしくお願いします。

2017/11/16 (Thu) １１月１６日

佐藤先生のレッスン


・高い音域、高い音にジャンプするときは、後ろに回す意識を
　　　それだけで音色と音程が全然違う！
　　
・イ母音、エ母音に注意　　下唇を前に突き出すイメージで

・ガ行の鼻濁音を徹底すること



「ねこじゃらし」

Ｐ１２　中段　５小節　　Mez. 「い」で低いため顎が戻ってしまっている

　　　　下段　５小節　　Mez. 「び」は後ろに回す　

Ｐ１３　上段　１小節　　Alt. 「せ」は後ろに回す　その前の「び」で口が横にならないように

　　　　中段　１小節　　sub. p は急に音量を落とすことで、懐かしむ想いを呼び起こして
　　　　　　　　　　　　　大きいと現実的な「うれしさ」に聞こえる

　　　　　　　３小節　　Alt. ピアノ伴奏の左手第１音から音をとる

Ｐ１４　中段　４小節　　mp にする　

　　　　下段　１小節　　Mez.  ラ♯　４小節のド♮　は後ろに回す
　　　　　　　　　　　　　上パートのＰ１５中段１小節ド♯　３小節レ♯も同じ

　　　　　　　３小節　　「lu」の前でブレス

Ｐ１５　上段　２小節　　その前のクレッシェンドの勢いを殺さず「今」に入る

　　　　下段　４小節　　前の小節の拍頭でちゃんと切って　ハミングの準備

　　　　　　　　　　　　Sop. 音を探らない　ハミングは喉で押さない
　　　　　　　　　　　　　間違ってもよいので自信をもって出すこと
　　　　　　　　　　　　　（録音を聴くと中段３小節ファ♯　次のミ　が低いようですね
　　　　　　　　　　　　　　　先生が何度もピアノを叩いた所です）

　　　　　　　　　　　　Alt.   mf でよい　　Sop. は　mp ぐらい



「花野」

Ｐ１８　上段　１小節　　p は表現上の p なのであまりに音量を落としすぎない　レガートで
　　　　　　　　　　　　　響きをぼかして p を作ろうとする傾向があるが逆
　　　　　　　　　　　　　響きを集めて

　　　　　　　２小節　　「う」が聞こえないのでもっと歌う　「た」ばかり聞こえる　

　　　　　　　３小節～　「く」が聞こえない

　　　　　　　　　　　　クレッシェンドとデクレッシェンドで波のうねりを出す
　　　　　　　　　　　　　凪ではダメ　　クレッシェンドで前に行く気持ちを出す

P１９　上段　２小節　　「う」が聞こえない

　　　　　　　２小節～　クレッシェンドの目標は mf 程度　まだクライマックスではない

　　　　中段　１小節　　「た」で口が開いてしまっている　顎が上がってはダメ

　　　　下段　１小節～　「陽と雨と」で音楽を前に進め、「実」にテヌートをつける

Ｐ２０　上段　１小節～　「愛の歌」で少し柔らかさを表現　その時も回すイメージを持つ
　　　　　　　　　　　　　　そうしないと響きが散ってしまっている
　　　　
　　　　　　　３小節～　「厳しい定めの歌を」はレガート
　　　　　　　　　　　　　　「定め」の「さ」の子音はシャープに

　　　　中段　４小節　　きちんと準備して入る　行き当たりばったりにしない
　　　　　　　　　　　　　　喉で引っかけて「い」を出してはダメ

　　　　下段　４小節　　「嘆き」は強い言葉　「な」と次の「あ」をお腹を使って
　　　　　　　　　　　　　　入れ直すと情感が出てくる

Ｐ２１　上段　１小節～　Alt. クレッシェンドで狙うは「あ」　次の狙いは「血」

　　　　　　　２小節～　Sop. Mez. ハミングは荒野に吹く風のイメージ
　　　　　　　　　　　　　クレッシェンドとデクレッシェンドをうまく利用して
　　　　　　　　　　　　　喉の奥を開けて、音が上がるときは後ろを回して出す

　　　　中段　４小節　　Alt. 「あ」は低いので特に響きを凝縮すること

　　　　　　　　　　　　　　「き」は縦の口で K の子音を出す　キーッとならないように
　　　　　　　　　　　　　　　次の小節の「り」も同様

　　　　下段　２小節～　「祖母と」～はもう少しセンチメンタルに　弱々しくではない

Ｐ２２　中段　１小節～　「桔梗　女郎花」はきつそうに聞こえる　後ろを回して

　　　　　　　３小節　　「し」が言いにくいのは前の「え」が横開きで喉が閉まっているから

Ｐ２３　中段　１小節　　「は」が聞こえない

Ｐ２５　上段　１小節　　「の」が遅れがち　Ｐ２４上段３小節のパターンと違う

　　　　下段　１小節　　「ん」の後の「で」がどこかに行ってしまう　「ん」で潰さない

　　　　
　　　


来年１月の最初の練習までに暗譜が目標です

一週あきますが、３０日は午後に自主練があるので、やりたい部分を考えてきてください
　　苦手な所のリクエストに応じます

皆さんよい休日を






　　　　　　　

2017/11/10 (Fri) １１月９日

佐藤先生のレッスン


・発声は、逆三角形のイメージ　
　　　高音になるほど響きが広がっていき、低音になるにつれ狭くなっていく
　　
・低くなってきたら響きを集め、凝縮させていく感じ　
　　　口をすぼめたり喉を絞めたりするということではない

・音程が飛んで高くなるところでは、高くなる前の音に注意　　喉を開くこと




「ねこじゃらし」

Ｐ　９　下段　２小節　　「い」は押さない　軽いマルカートだが、「い」はレガート
　　　　　　　　　　　　　息の流れの中で「い」と歌う
　　　　　　　　　　　　　「お」をしっかり出す　
　　　　　　　　　　　　　あくまで「い」は「想い出」の中の「い」

　　　　　　３小節　　「む」は喉を絞めない　広げておかないと「こう」が出ない
　　　　　　　　　　　　　「こう」は下顎を下げて

Ｐ１０　下段　５小節　　「て」はテヌートスタッカート　延ばしすぎない
　
　　　　　　　　　　　　「かっ」は「かーっ」と歌う　　
　　　　　　　　　　　　　　「っ」て゜息を止めない　お腹をグッと入れ　喉を開ける

Ｐ１１　中段　５小節　　クレッシェンドは喉の奥が広がるイメージ
　　　　　　　　　　　　　　デクレッシェンドが早すぎないように

Ｐ１２　中段　５小節　　Mez. Alt. は低いので、響きを凝縮させるイメージで
　　　　　　　　　　　　　　口は閉じない

　　　　　　　　　　　　Sop. は頑張りすぎない

　　　　下段　４小節　　「ち」は　子音を浅くしない

　　　　　　　５小節　　「が」は息の流れの中での鼻濁音
　　　　　　　　　　　　　　はっきりと　ng と言わないこと

Ｐ１３　上段　１小節　　Mez. 「せ」は縦にして響きは広く
　　　　　　　　　　　　　　
                                           Sop. 「ら」は　チェンジになるので、尚一層開ける

Ｐ１４　上段　３小節　　クレッシェンドの後の８分休符は意味のあるブレス、
　　　　　　　　　　　　　　プラス思考の休符にする

　　　　　　　　　　　　f  →　mf  →　mp[ となるが、
　　　　　　　　　　　　　　mp は気持ちも嬉しそうに歌う　響きを集めて

　　　　　　　４小節　　mf ではなく　mp ぐらいで

Ｐ１５　上段　２小節　　シャキッとしたブレスを　中途半端にしない
　　　　　　　　　　　　　　ピアノのアクセントのついた和音と同じブレスを

　　　


ミサに関しては、音取りの段階から発生にきをっけること






　　　
　　　　　　　　　　　　　

2017/11/03 (Fri) １１月２日

鳥居先生のレッスン　　




Ｋｙｒｉｅ

・２音間スラーは作者の強いメッセージ　
　　　デクレッシェンドがあると考え、２つ目の音の方が大きくなってはダメ

・シンコペーションも作者の強いメッセージ　しっかりリズムを取って出す
　　　うねりを作って譜読みをする

・ヘミオラ＝小節を越えて２拍子のように聞こえるところ、２拍子のように読み替えるところ
　　　これもまた作者の強いメッセージ　マルカート気味に

・ブレスはカンマ（，）で　語の途中で切ったりはしない


Ｐ３　上段　１小節～４小節　Alt. がテーマを提示　これが問いかけになっていて
　　　　　　４小節～　Sop. Mez. が「そうだよね」と答える
　　　　　　　　　　p だがしっかりと意志を持って
　　　　　　　　　　

　　　中段　３小節　　Mez. は上段１小節でAlt. が提示したテーマを引き継ぎ
　　　下段　２小節　　Sop. がさらに引き継ぐ


　　　中段　１小節～　Sop. は金魚の尾ひれのようにうねって　縦割りの音楽にならないように

　　　　　　５小節　　Alt. そこまでの Alt. Sop. Mez. が拍頭から出ているのに対して、
　　　　　　　　　　　　ここはシンコペであることを意識して

　　　下段　３小節　　Mez. フェイント　Mez. だけパターンが違う　ラ♮は高めに

　　　　　　４小節　　Alt. 　最初はペダルをグイッとこぎ出す感じ　
　　　　　　　　　　　　　５小節からはこがなくても惰性で進んでいく感じ

　　　　　　４小節　　Alt. ミ♮の音程に注意　大きく　

Ｐ４　上段　１小節　　Alt. ミ♮も注意

　　　　　　１小節～　シンコペ続きで緊張感が続く　

　　　　　　５小節　　Sop. 質問計の和声になっている　オルガンに引き渡す

　　　　　　７小節　　全パートが拍頭で Christe で揃うことを意識
　　　　　　　　　　　　ここから段落が変わる　p となっているが subit p に近いが
　　　　　　　　　　　　強い気持ちが必要

　　　中段　１小節～　Alt. ８分音符の動きはクレッシェンドを使って高揚していく
　　　　　　　　　　　　ここがステップ１で　３小節がステップ２
　　　　　　　　　　　　その後は降りて行く
　　　　　　３小節　　Alt. 音程注意　ここはやや民族的響きになっている
　　　　　　
　　　　　　　　　　　Mez. １小節との音の違いをはっきり出す
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　４小節　　Sop. 「ｅｌｅｉｓｏｎ」はしっかり提示すること
　　　　　　　　　　　　　その後 Mez. Alt. が答える

　　　　　　　　　　　Mez. Alt. 「Ｃｈｒｉ」は強拍で入る意識を

　　　　　　　　　　　Sop. この辺りからずっと調性が不安定 下段２小節でいきなり
　　　　　　　　　　　　　　和声が変わる　シ♭はしっかり降りる　

　　　　　　５小節　　Alt. 「ｅ」はシンコペ　６小節も同じ
　　　　　　　　　　　　　下段　１小節（Ｃｈｒｉ）、２小節（ｅ）、３小節（ｅ）、
　　　　　　　　　　　　　　　　５小節（Ｃｈｒｉ）、６小節（ｅ）もシンコペ
　　
　　　　　　６小節～　Sop. から Alt. に提示　さらに Mez. へと提示
　　　　
　　　下段　１小節　　Alt. ミ♮　高めに

　　　　　　３小節　　Alt. ミ♭　思ったより低い

　　　　　　４小節～　クレッシェンドを利用して、少し前向きに
　　　　　　　　　　　　６小節～次のページの１小節で解決

　　　　　　４小節　　Mez. 「Ｃｈｒｉｓｔｅ」から Alt. 「Ｃｈｒｉｓｔｅ」へ

Ｐ５　上段　３小節～　テーマの再現部

　　　中段　２小節～　Sop. ド レ♭ レ♮ ミ　　シ♭ ド ド♯ レ　は煮え切らない感じ
　　　　　　　　　　　　クロマティック・スケール（半音進行）

　　　　　　　　　　　Alt.  ファ ファ♭ ミ　も半音進行

　　　下段　２小節　　Sop. 「ｅｌｅｉｓｏｎ」は前の小節のオルガンへの答え

　　　　　　３小節　　Alt. 最後のモチーフ提示になるので、 f でしっかり
　
　　　　　　４小節　　Mez. ファ♮を意識して

　　　　　　６小節　　Mez. ファ♯　は高めに　
　　　　　　　　　　　　最後はＧ－ｄｕｒ（ゲードゥア＝ト長調）になることを意識

　　　　　　　　　　　ここはアーメン終止になっているので「ｌｅｉｓｏｎ」ではあるが
　　　　　　　　　　　　ビシッと決めて良い

　　　　　　７小節　　Mez. 明るめに音程を取る

　　　　　　　


鳥居先生に曲の分析と譜読み練習をして頂き、午後は歌詞付けをしたので、
自宅学習では、自分のパートの音の動きに慣れることを第一目標に、
さらにＣＤを聴いて全体の音楽の流れと、自分のパートの入るタイミングなどを
確認するようにしましょう。

2017/10/26 (Thu) １０月２６日

佐藤先生のレッスン　


「ねこじゃらし」

・前回に引き続き、母音唱中心の練習

・オ母音以外はすべて要注意！　ぺちゃんこにならないように
　　外国語のように口も奥も縦にする　母音のラインは絶対に変えないこと

・顎の下げ方はは常にＭａｘにするのではなく、高い所など「ここぞ」という時に顎を下げ
　　下唇をつまんで前に出すような形にする

・子音を発音するときには、常に次に来る母音の縦の形の口で発音する
　　特に　SH 、 CH 、 B  などは要注意

・延ばしている音で失速しないようにお腹の支えが必要



Ｐ　９　下段　３小節　　「む」は跳び箱理論　「む」でしっかり踏み切らないと
　　　　　　　　　　　　　「こ」にアクセントがあるように聞こえる

Ｐ１１　上段　１小節　　「て」で延ばすところは音符の分しっかり延ばす

Ｐ１３　上段　３小節　　Alt. 「あ」は低いが声帯を使って押さないこと

　　　　　　　４小節　　Mez. 「あ」は低いので少し胸に響かせて

　　　　　　　５小節　　Sop. Mez. 拍分延ばしたらきちんと切らないと　次の uh が遅れる

　　　　中段　１小節　　Sop. Mez.   uh は oh に近く

　　　　　　　２小節　　Sop. 拍分きちんと延ばすこと　音程も下がるので注意

Ｐ１５　上段　１小節　　Mez. 音程が低い！

　　　　　　　３小節　　「に」が短いと口が閉じやすい

　　　　　　　４小節　　「向かって」次の「走って」はリズムを歯切れ良く

　　　　中段　１小節　　「しっ」は特に縦にすること

　　　　下段　４小節　　ハミングは口の中を開ける




「花野」

Ｐ２３　上段　１小節　　息が足りない人は「の」の後でカンニングブレス

　　　　　　　３小節　　無声音でも口は縦





母音唱をすることでかなり響きがまとまってきたが、まだ口の形がガクガクと変わるのが
　　見受けられる。口の形を縦に一定に保つために、慣れるまでは手を添えてみましょう


＊　来週１１月２日は鳥居先生が来て下さることになりました
　　　ミサの音取りをして頂きます。
　　午後は、引き続き自主練習でミサの音の確認をします　お弁当を持ってきて下さい

＊　今週で、希望者全員が午後のパート練習を経験出来ましたので、次回からは
　　　Mez. →　Sop.  +   Alt. １名　→　Mez. 　→　Sop. + Alt. １名
　　　の順番で進めていきましょう